A universidade Nova do Brasil e o processo de Bologna da Comunidade Economica Européia: uma comparação entre dois projetos SANTOS DE FARIA, MAIA [Ver contenido]
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Acciones y discursos de los sindicatos de docentes frente a la sanción de la ley de transferencia de establecimientos educativos nacionales a las jurisdicciones en la década de los ’90: los casos bonaerenses de FEB y SUTEBA. LAFIOSCA [Ver contenido]
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Alumnos y profesores frente a los trabajos prácticos experimentales: En el camino del reencuentro ROSSI, LORENZO [Ver contenido]
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Análisis comparativo de las principales funciones de la institución: gestión, docencia, investigación y extensión NAVARRO, CARRIZO [Ver contenido]
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Análisis comparativo del uso de los laboratorios virtuales en le educación presencial y a distancia MENDEZ ESTRADA [Ver contenido]
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Argentina y Finlandia. Una visión panorámica de los resultados de sus sistemas educativos y de los correspondientes entornos GUTIERREZ, MOLINA [Ver contenido]
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Aspectos socio-educativos de la Región Centro, posibilidad u obstáculo para la integración regional LAGORIA [Ver contenido]
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Autonomía y autogestión escolar: consideraciones a partir de algunas experiencias latinoamericanas FELDFEBER, JAIMOVICH [Ver contenido]
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Calidad y diversidad: un análisis comparado político-cultural RODRIGUEZ FUENZALIDA [Ver contenido]
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Cartografia da Educação Superior no Município de Niterói DE PAULA [Ver contenido]
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Comparación de la eficiencia técnica de la Universidades públicas en Argentina ALBERTO DE AZCONA [Ver contenido]
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Comparación entre las expectativas de los docentes de primer año y el desempeño de los ingresantes en carreras de ingeniería RAGOUT, LOZANO, CECANTI [Ver contenido]
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Currículum y políticas de Integración educativa y cohesión social en América Latina: el caso de la planta de celulosa en Fray Bentos - Gualeguaychú. MARTíNEZ LARRECHEA, CHIANCONE CASTRO [Ver contenido]
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Derecho a la educación y calidad educativa. Los desafíos regionales de EpT desde el PREALC y la OEI STRAMIELLO [Ver contenido]
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Dinámicas público / privadas en el desarrollo de la educación de postgrados: comparando las experiencias de Argentina, Brasil, Chile y Uruguay LANDONI [Ver contenido]
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E Surge o Sistema Argentino de Educação MADURO SILVA [Ver contenido]
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Educação básica no Brasil: eqüidade numa perspectiva territorial LERCHE VIEIRA, VIDAL [Ver contenido]
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Educação brasileira: o imperativo de crescer com qualidade LERCHE VIEIRA, VIDAL [Ver contenido]
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El desarrollo de habilidades metacognitivas en la modalidad de educación a distancia. un ejemplo en Perú TAFUR, PUENTE [Ver contenido]
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El dispositivo de la gestión privada en instituciones de gestión estatal: un estudio comparativo de casos DE MORAIS MELO, OROVITZ [Ver contenido]
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El rol del pedagogo en el Servicio de Orientación y en la organización institucional IBAÑEZ [Ver contenido]
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El uso de la historia en los rituales escolares; similitudes y deferencias entre México y Argentina AMUCHÁSTEGUI, TABOADA [Ver contenido]
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Elementos para el análisis comparativo de instituciones educativas : la formación de formadores CARLETTI [Ver contenido]
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Ensino Médio Noturno no Estado de São Paulo: evidências de qualidade em escolas públicas FREITAS ADRIÃO, DE OLIVEIRA GUARANHA GARCIA [Ver contenido]
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Entre la presión de las competencias y el desafío de la apropiación de saberes: experiencias de reconocimiento de saberes de los trabajadores en países desarrollados, en América Latina y Argentina RIQUELME, HERGER [Ver contenido]
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Escuelas mejores, escuelas peores. Un enfoque centrado en la planificación institucional FRATIN, CHAVERO [Ver contenido]
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Estrategias evaluativas empleadas en cursos de ingeniería ambiental que involucran conceptos químicos: un análisis desde la prueba de ECAES FONSECA, LADINO [Ver contenido]
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Estudio comparado de las variaciones semánticas PAOLONI [Ver contenido]
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Estudio comparativo de la respuesta de estudiantes de primer año de Ingeniería ante la implementación de nuevas estrategias didácticas en la Cátedra de Física I RAGOUT, JORRAT, CECANTI [Ver contenido]
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Estudio comparativo de modelos evaluativos en las instituciones de educación superior en América Latina GONZALEZ CARELLO, ZANFRILLO [Ver contenido]
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Estudios comparados sobre actores y grupos DE SOUZA [Ver contenido]
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Estudios Globales y regionales en perspectiva comparada: Convergencia e internacionalización en la educación superior sudamericana. Un enfoque comparado de las políticas de educación superior del Convenio Andrés Bello y el MERCOSUR MARTíNEZ LARRECHEA, CHIANCONE CASTRO [Ver contenido]
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Financiación de la educación básica en países del Cono Sur: Un estudio comparativo JESUS [Ver contenido]
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Formación de maestros y los significados de la centralización en el período fundacional del Sistema educativo argentino (1880-1900) y descentralización en la política de la reforma llamada Transformación Educativa (1993-2000) BARCIA [Ver contenido]
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Globalización e internacionalización de la educación superior. Apuntes para el estudio comparado de la situación en Argentina y el MERCOSUR. HERMO, PITTELLI [Ver contenido]
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Globalización y educación en América Latina: contrastando perspectivas académicas y de organismos internacionales GOROSTIAGA, MARTINé, TELLO [Ver contenido]
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Hacia un mayor conocimiento sobre perfil de los docentes en América Latina: características sociodemográficas y posición en la estructural social de los docentes de Argentina, Brasil y México TENTI FANFANI, STEINBERG [Ver contenido]
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Hacia una educación de calidad para todos. Desafíos para la perspectiva comparada DAVIES [Ver contenido]
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Hacia una educación de calidad para todos. Desafíos para la perspectiva comparada RADULOVICH [Ver contenido]
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¿Hacia un nuevo paradigma en las políticas educativas? Las reformas de las Reformas en Argentina, Chile y Uruguay (2005-2007) BENTANCUR [Ver contenido]
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Incidencias de estructuración de programas y material bibliográfico en las prácticas educativas BASSANI, LAZAROVICH, MORENO [Ver contenido]
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Indicios Vitales en el Desarrollo Epistemológico de la Educación Comparada EPSTEIN [Ver contenido]
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Investigaciones en el campo de las tecnologías de la información y de la comunicación en la educación en Latinoamérica RAMíREZ ROMERO [Ver contenido]
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Jovens brasileiros e argentinos diante da história DE AMEZOLA - CERRI [Ver contenido]
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La autonomía escolar: perspectivas y prácticas en la construcción de proyectos políticos SAFORCADA, GLUZ [Ver contenido]
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La calidad educativa en el alcance de las competencias profesionales a través del análisis comparativo entre el sistema de modalidad presencial y el de educación a distancia VIOTTI [Ver contenido]
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La carrera de contador público: un análisis comparado PALMA, PASCUAL, ROMáN [Ver contenido]
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La correcta interpretación de la autonomía universitaria implica una educación de calidad ALEIXO DE PARADA, VILLEGAS GALLO, ESPINOZA TEJERINA, JUSTINIANO FLORES [Ver contenido]
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La educación boliviana, un estudio comparado ALEIXO DE PARADA, VILLEGAS GALLO [Ver contenido]
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La Formación en Educación Comparada en las universidades argentinas: Hacia la consolidación de un espacio de reflexión e intervención MARQUINA, LAVIA [Ver contenido]
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La modificación del sistema educativo argentino, una caracterización de los actores implicados RODRíGUEZ [Ver contenido]
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La motivación en la escuela y en la Ong: similitudes y diferencias en la perspectiva del alumnado SILVA NADAL, STEREN DOS SANTOS, PEREIRA SILVA [Ver contenido]
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La política educativa de la última dictadura militar en la provincia de buenos aires: hacia una perspectiva comparada VASSILIADES [Ver contenido]
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La transición de la educación al trabajo de los estudiantes avanzados de tres universidades argentinas RIQUELME, HERGER, PACENZA, CAMMARATA [Ver contenido]
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La universidad frente a nuevos desafíos FERNANDEZ LAMARRA [Ver contenido]
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Las agencias de acreditación: un puente hacia la calidad en la enseñanza superior SANCHEZ LISSEN [Ver contenido]
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Las orquestas infantiles y juveniles: el proyecto venezolano y la propuesta del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (ZAP) ¿Una réplica? DE COUVE, DAL PINO [Ver contenido]
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Las políticas de formación docente desde el análisis crítico de discurso en perspectiva comparada PINI [Ver contenido]
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Los grupos de investigación y docencia y sus capacidades de respuesta a las demandas sociales y productivas: Estudio comparado en tres Universidades RIQUELME, LANGER [Ver contenido]
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Los procesos de gobernabilidad en perspectiva comparada”: cómo evalúa la Coneau las funciones de gobierno y gestión en los informes de evaluación externa SANTíN [Ver contenido]
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Los trabajos prácticos y el aprendizaje de las Ciencias Básicas GONZALEZ, MORENO, NúÑEZ, TELLERIARTE, ROSSI [Ver contenido]
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Mitos y realidades de la privatización de la educación universitaria en Latinoamérica DEL BELLO, GIMENEZ [Ver contenido]
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Modelo pedagógico basado en competencias para la enseñanza de la física experimental. NAVAS GRANADO, JARDEY SUAREZ, SIVEIRA [Ver contenido]
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Nivel de comprensión del aprendizaje en Biología en estudiantes de colegios públicos y privados: evaluación desde la Taxonomía SEPULVEDA, DELGADO [Ver contenido]
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O Federalismo e as relações intergovernamentais na educação da Argentina e do Brasil FARENZENA, ARAUJO [Ver contenido]
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Organismos Multilaterales. Un estudio en perspectiva comparada de sus lineamientos y estrategias en materia de Educación Superior Universitaria durante las últimas décadas NOSIGLIA, DIODATI [Ver contenido]
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Participación de los profesores en las Reformas Educativas: un dialogo a partir de experiencias en Brasil y Chile FERNANDEZ NUNES, FUENTEALBA JARA, REYES OCHOA [Ver contenido]
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Planes de estudio de la licenciatura en Administración vigentes en Argentina al año 2006. Una mirada comparativa RUBBINI [Ver contenido]
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Políticas curriculares y cuadro internacional: demandas locales y cohesión social RIZO [Ver contenido]
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Políticas para a educação profissional: uma comparação entre Brasil e Argentina GOMES MELO [Ver contenido]
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Políticas Públicas e MERCOSUL Educacional na perspectiva comparada Brasil - Argentina: um olhar a partir do ensino do espanhol e do português como língua estrangeira CRISTOFOLI [Ver contenido]
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Post-grados y la tecnología de la información. Estudio de caso de un programa en Chile JERIA [Ver contenido]
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Prácticas de formación y resolución de problemas reales: un estudio comparativo en dos carreras de la UNSL como contextos para la cognición y atribución de sentido BENTOLILA, CLAVIJO [Ver contenido]
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Precarização do Trabalho Docente na Argentina, Colômbia e Brasil: um estudo comparado BORGES DE OLIVEIRA, BICALHO GONÇALVES [Ver contenido]
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Preservice Teacher Assessment Competency as viewed by cooperating teachers in Secondary Education CAMPBELL [Ver contenido]
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Problemas metodológicos de los estudios comparados en universidades ROJAS BRAVO [Ver contenido]
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Proyecto Docente Institucional KOHEN [Ver contenido]
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Reformas de la educación superior, producción de conocimiento y construcción de agendas de política: una mirada comparada de la producción académica en el campo de las políticas educativas y de Educación Superior SUASNABAR, MESTMAN [Ver contenido]
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Resultados comparados del programa binacional Mexus entre la Universidad Estatal de San Diego y la Universidad Autónoma de Baja California de la Facultad de Contaduría y Administración Campus Tijuana BERRELLEZA CARRILLO, PLAZOLA RIVERA, RAMíREZ RAMíREZ, TALAVERA CHáVEZ [Ver contenido]
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Secretário Municipal de Educação da região Sul: mudanças na última década VIANNA DE SOUZA [Ver contenido]
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Tendencias nacionales e internacionales en la configuración de la escuela secundaria ACOSTA [Ver contenido]
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Tensiones en la Educación Superior, acreditación y autonomía SÁNCHEZ [Ver contenido]
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Teoria e prática na formação docente: estudo das políticas educacionais brasileiras e cubanas TROJAN [Ver contenido]
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Teoría y metodología de la educación comparada: desafíos de la construcción del campo MARTíNEZ LARRECHEA, CHIANCONE CASTRO [Ver contenido]
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The Technical Professional Education in Latin America DA ROSA [Ver contenido]
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Trabalho docente na escola ativa e na escuela nueva: um estudo comparado da reforma educacional no campo BICALHO GONÇALVES [Ver contenido]
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Um Estudo Comparado das Políticas de Alimentação Escolar em três países da América Latina: Bolivia, Brasil e Chile VILLAFUERTE BITTENCOURT [Ver contenido]
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Un análisis comparado entre la Universidad Nacional del Sur y la Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Bahía Blanca FORMICHELLA Y OTROS [Ver contenido]
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Una visión integradora para realizar estudios comparados en educación CRUZ MASSóN [Ver contenido]
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Vieja ley.nueva ley.¿Qué cambia en la educación? ALVAREZ, COSCIO, MURO [Ver contenido]
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