 Acciones de articulación y movilidad en la Universidad Nacional de Salta.
Ornass de D’Ambrosio Victoria y Mena de Mendez Cecilia
[Ver contenido]
|
Acreditación de la calidad de la educación superior: los casos de Argentina, Chile y México.
De Luca O.Beatriz, Fernandez Mariana, Montero Stella Maris
[Ver contenido]
|
Alumnos avanzados, prácticas de estudio y culturas disciplinares en la universidad. algunas hipótesis para un análisis relacional.
Balduzzi, Matilde; Corrado Rosana y Goñi Judit
[Ver contenido]
|
Análisis comparativo de actores en relación a la implementación de la Ley Federal de Educación.
Rodríguez Carmen L
[Ver contenido]
|
Análisis crítico del discurso como perspectiva de investigación comparada de políticas educativas.
Pini Mónica
[Ver contenido]
|
Analizando el rendimiento de los estudiantes de la UBA, en un escenario de crisis y reforma educativa.
Roitbert, Humberto; Iriarte, Alicia; Ferrazzino, Ana
[Ver contenido]
|
Autonomía y financiamiento selectivo en las universidades de México y Canadá.
Navarro Marco Aurelio y Sánchez Iván
[Ver contenido]
|
COMENIUS Y FREIRE: la educación y la didáctica como acción cultural para la libertad y la democracia.
Bianco Gabriella
[Ver contenido]
|
Comparación de las percepciones de alumnos y docentes sobre las prácticas en la universidad.
Navarro Ana María
[Ver contenido]
|
Comparando evaluaciones nacionales en tres países: lectura metodológica.
Radulovich Silvia Isabel
[Ver contenido]
|
Democrazia, Educazione e Cooperazione economica per sostenere la ripresa dell'Argentina. Il contributo dell'Educazione comparata.
Pampanini Giovanni
[Ver contenido]
|
Descentralización de la educación básica. Argentina y Brasil en la década de 1990.
Berchansky Juan Carlos
[Ver contenido]
|
Educação, comunicação e novas tecnologías, políticas de controle social no Brasil
Gibbon Ratto Cleber
[Ver contenido]
|
Educación y democracia en América Latina en los noventa Tensión entre teoria y práctica.
Stramiello Clara Inés
[Ver contenido]
|
Educar para la paz: construcción de ciudadanía democrática
Bukstein Gabriela - Saura Teresa
[Ver contenido]
|
Ejes de una Reforma Educativa Integral
Hermo Javier y Pitelli Cecilia
[Ver contenido]
|
El acceso a la Educación Superior. Sistemas de Admisión a las Universidades Nacionales de Argentina
Duarte Betina
[Ver contenido]
|
El campo de la formación universitaria: rasgos y contornos de los cambios del currículum en un contexto de crisis estructural.
Bentolila Saada; Pedranzani Beatriz y Clavijo Mónica
[Ver contenido]
|
El campo de los Fundamentos de la Educación en la formación de docentes en Estados Unidos. Aportes para la discusión sobre la formación pedagógica de los profesores.
Elías María Esther
[Ver contenido]
|
El Estado (neo) Liberal argentino y las políticas educativas - Las décadas de 1880 y 1990.
Vazelle Marcelo - Tello César
[Ver contenido]
|
El futuro del mecanismo experimental de acreditación de carreras de grado universitario (MEXA) del MERCOSUR
Hermo Javier
[Ver contenido]
|
El impacto de la ley de educación superior en las universidades públicas y privadas ¿es posible la comparación?
Nosiglia María Catalina y Zaba Stella Maris
[Ver contenido]
|
El marco legislativo de las universidades privadas en el caso: Argentino y Mexicano.
Zelaya Marisa
[Ver contenido]
|
El perfil de los docentes en los ’90. los casos de Buenos Aires y Misiones.
Lafiosca María Luz
[Ver contenido]
|
El planeamiento estratégico en instituciones educativas. análisis situacional comparativo.
Navarro Ana Maria
[Ver contenido]
|
El problema de la lecto-escritura en los primeros cursos de física en una facultad de ciencias exactas e ingeniería.
Ragout de Lozano, Silvia; Jorrat Indiana y Cohen Eduardo Daniel
[Ver contenido]
|
El ritual de la autoridad.
Rodríguez Fuenzalida Eugenio
[Ver contenido]
|
El rol de la escuela en los sectores pobres.
Corbetta Silvina
[Ver contenido]
|
El uso de la comparación en el análisis del sistema educativo nacional.
Brigido Ana María
[Ver contenido]
|
Enseñar a leer y escribir en el aula universitaria: una experiencia en la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires.
Marucco Marta
[Ver contenido]
|
Equidad educativa en Uruguay: alternativas de políticas y distribución social de los aprendizajes a la luz de las experiencias del Cono Sur.
Bentancur, V. Nicolás
[Ver contenido]
|
Equidad en los Sistemas de Educación Superior Latinoamericanos en la agenda de los ´80-´ 90.
Araujo Analía
[Ver contenido]
|
Estudio comparativo de implementación de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza universitaria. análisis de una experiencia
Bassani, Alicia del Rosario y Diedrich, Lilian Constanza
[Ver contenido]
|
Evaluación de Proyectos Sociales y de Educación: Lecciones aprendidas a partir de la Ejecución del Proyector Pictor – Provincia de Córdoba.
Temporetti Edgardo, Gastón Tomás y Bolognino Martín
[Ver contenido]
|
Evaluación y Acreditación en la Educación Superior: Un estudio comparado de América Latina y de Europa.
Martínez Larrechea Enrique y Chiancone Castro Adriana
[Ver contenido]
|
Formación del educador para la educación infantil.
Schmitz Egidio y col.
[Ver contenido]
|
Indicadores de acceso, permanencia y perfil social en educación media y superior. Un enfoque desde el Análisis Multidimensional..
Moscoloni Nora, Burke María de Luján, Calvo Silvana e Isern Guillermina
[Ver contenido]
|
¿Ingresantes a la Universidad: identidad o diversidad? Los alumnos cohorte 2004 de la Universidad Nacional del centro de la Provincia de Buenos Aires.
Laxalt Irene Heffes Alejandra; Panero Rosana
[Ver contenido]
|
Innovación en el aula universitaria y saberes docentes: experiencias de investigación y formación que aproximan a Argentina y Brasil
Lucarelli Elisa y Da Cunha María Isabel
[Ver contenido]
|
Innovación en el aula universitaria y saberes docentes: experiencias de investigación y formación que aproximan a Argentina y Brasil
Lucarelli Elisa y Da Cunha María Isabel
[Ver contenido]
|
Interpolación de tareas creativas: las TIC’s a nivel universitario.
Malevini Graciela y Makara Bettina
[Ver contenido]
|
Inversión de la tendencia en educación. la búsqueda de alumnos
Brugues Carlos Alberto
[Ver contenido]
|
La descentralización educativa en Argentina: un análisis comparativo de la gestión escolar.
Carletti Graciela
[Ver contenido]
|
La educación en las puertas del siglo XXI: globalización, mundialización y culturas en la Argentina actual.
Hormaeche, Lisandro David
[Ver contenido]
|
La educación superior en América Latina y el Caribe y la evaluación y acreditación de su calidad situación, problemas y perspectivas.
Fernandez Lamarra Norberto
[Ver contenido]
|
La Educación Superior en el sector educativo del MERCOSUR. Estado de la cuestión y perspectivas. El papel de las Universidades
Giangiacomo, Graciela, Hernández Georgina, Toribio Daniel y Sfrégola Carmen
[Ver contenido]
|
La equidad en la distribución de los logros de aprendizaje en algunos países de América Latina: A propósito de los resultados del LLECE
Cervini Rubén
[Ver contenido]
|
La Evaluación del Aprendizaje en las Carreras de Ingeniería
Almazán Jorge Félix y Luis César Romero
[Ver contenido]
|
La lectura y la escritura como prácticas constitutivas del ingreso universitario.
Izuzquiza María Viviana y Fernández Graciela María Elena
[Ver contenido]
|
La necesidad de enmarque cultural a la enseñanza de lenguas ajenas.
Torino de Morales Marta; Zamar de Casanueva Graciela y Palomo Lorgia
[Ver contenido]
|
La oferta académica de las universidades nacionales entre 1950 y 2004.Un análisis en relación con la distribución de la autoridad en el campo universitario.
Paredes Silvia María
[Ver contenido]
|
La Pedagogía en la formación docente.
Sosa Gazari Lucía , Olguin Patricia, Catalini Sandra y Rua Ana B
[Ver contenido]
|
La Unidad Didáctica Modular: qué es y que implica para la nueva educación a distancia.
Méndez-Estrada Víctor Hugo y Monge Nájera, Julián
[Ver contenido]
|
La vida institucional en los procesos de formación para la investigación. Un análisis comparativo entre doctorados en educación en México.
Moreno Bayardo María Guadalupe
[Ver contenido]
|
Las imágenes de la escuela democrática desde el discurso de los docentes.
Luzón Antonio y Torres Mónica
[Ver contenido]
|
Las pasantías del docente de ciencias como estrategia de formación y desarrollo profesional.
Echeverriarza, María Paz y Rivarosa, Alcira
[Ver contenido]
|
Las tutorías de estudio. Reflexiones de un proyecto en marcha en la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires
Baldoni María Mercedes y otros
[Ver contenido]
|
Leer y escribir en Historia de la Psicología
Acuña Cynthia
[Ver contenido]
|
Los procesos de educación continua y la educación para adultos en América Latina y la Unión Europea : una experiencia desigual
Aromando Jorge
[Ver contenido]
|
Los saberes y haceres en la capacitación de la docencia universitaria en la educación a distancia: una experiencia innovadora y democrática de un curso en línea.
Morales Bonilla Roxana
[Ver contenido]
|
Los textos escolares y su función dentro del sistema educativo en la construcción de una sociedad democrática
Alvarez; María Teresa; Furió María Estela; Coscio Lucrecia
[Ver contenido]
|
Movilidad en la Educación Superior, la experiencia de la Facultad de Ciencias de la Salud, U.N.Salta.
Moreno, Patricia y Piú, Cecilia
[Ver contenido]
|
Multidimensional de la Calidad en el Sector Público Universitario.
Gorri, Alicia y Roccaro Isabel Los Objetivos Estratégicos de Mejora bajo una Perspectiva
[Ver contenido]
|
Política e ideología en el desarrollo de la educación superior en dos regiones de Michoacán, México
Ávila Meléndez Luis Arturo
[Ver contenido]
|
Políticas públicas em educação e o alastramento da má consciência.
Villela Pereira Marcos
[Ver contenido]
|
Prácticas y representaciones de la escritura en la universidad los casos de Australia, Canadá, EE.UU. y Argentina
Carlino Paula
[Ver contenido]
|
¿Pueden las universidades estar sujetas al principio de eficiencia en su gestión?
Gutiérrez, Ricardo Raúl
[Ver contenido]
|
¿Qué revela la evaluación?. Una mirada comparada, desde dos contextos organizativos – institucionales diferentes.
Ibáñez Gabriela y Saravia Alicia
[Ver contenido]
|
Recursos tecnológicos en la formación del profesor.
Schmitz Egidio y col.
[Ver contenido]
|
Reformas Educativas en los Noventa: Perspectivas desde la educación comparada.
Martínez Larrechea Enrique y Chiancone Castro Adriana
[Ver contenido]
|
Taller de comprensión y producción textual: un espacio para leer y escribir géneros académicos.
Padilla Constanza, Ávila Ana Ma., Douglas Silvina, García Cristian, Jorrat Indiana, López Esther y Ocampo Marcela
[Ver contenido]
|
Tendencias recientes de los sistemas de evaluación de la educación superior en el actual escenario internacional. Un nuevo "round” del Estado evaluador.
Marquina Mónica
[Ver contenido]
|
Primer Congreso Nacional de Estudios Comparados en Educación
Volver