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 Primer Congreso Nacional de Estudios Comparados en Educación

Trabajos por autor

 

  Acuña Cynthia
Leer y escribir en Historia de la Psicología

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  Almazán Jorge Félix y Luis César Romero
La Evaluación del Aprendizaje en las Carreras de Ingeniería

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  Alvarez; María Teresa; Furió María Estela; Coscio Lucrecia
Los textos escolares y su función dentro del sistema educativo en la construcción de una sociedad democrática

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  Araujo Analía
Equidad en los Sistemas de Educación Superior Latinoamericanos en la agenda de los ´80-´ 90.

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  Aromando Jorge
Los procesos de educación continua y la educación para adultos en América Latina y la Unión Europea : una experiencia desigual

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  Ávila Meléndez Luis Arturo
Política e ideología en el desarrollo de la educación superior en dos regiones de Michoacán, México

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  Baldoni María Mercedes y otros
Las tutorías de estudio. Reflexiones de un proyecto en marcha en la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires

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  Balduzzi, Matilde; Corrado Rosana y Goñi Judit
Alumnos avanzados, prácticas de estudio y culturas disciplinares en la universidad. algunas hipótesis para un análisis relacional.

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  Bassani, Alicia del Rosario y Diedrich, Lilian Constanza
Estudio comparativo de implementación de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza universitaria. análisis de una experiencia

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  Bentancur, V. Nicolás
Equidad educativa en Uruguay: alternativas de políticas y distribución social de los aprendizajes a la luz de las experiencias del Cono Sur.

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  Bentolila Saada; Pedranzani Beatriz y Clavijo Mónica
El campo de la formación universitaria: rasgos y contornos de los cambios del currículum en un contexto de crisis estructural.

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  Berchansky Juan Carlos
Descentralización de la educación básica. Argentina y Brasil en la década de 1990.

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  Bianco Gabriella
COMENIUS Y FREIRE: la educación y la didáctica como acción cultural para la libertad y la democracia.

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  Brigido Ana María
El uso de la comparación en el análisis del sistema educativo nacional.

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  Brugues Carlos Alberto
Inversión de la tendencia en educación. la búsqueda de alumnos

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  Bukstein Gabriela - Saura Teresa
Educar para la paz: construcción de ciudadanía democrática

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  Carletti Graciela
La descentralización educativa en Argentina: un análisis comparativo de la gestión escolar.

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  Carlino Paula
Prácticas y representaciones de la escritura en la universidad los casos de Australia, Canadá, EE.UU. y Argentina

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  Cervini Rubén
La equidad en la distribución de los logros de aprendizaje en algunos países de América Latina: A propósito de los resultados del LLECE

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  Corbetta Silvina
El rol de la escuela en los sectores pobres.

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  De Luca O.Beatriz, Fernandez Mariana, Montero Stella Maris
Acreditación de la calidad de la educación superior: los casos de Argentina, Chile y México.

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  Duarte Betina
El acceso a la Educación Superior. Sistemas de Admisión a las Universidades Nacionales de Argentina

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  Echeverriarza, María Paz y Rivarosa, Alcira
Las pasantías del docente de ciencias como estrategia de formación y desarrollo profesional.

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  Elías María Esther
El campo de los Fundamentos de la Educación en la formación de docentes en Estados Unidos. Aportes para la discusión sobre la formación pedagógica de los profesores.

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  Fernandez Lamarra Norberto
La educación superior en América Latina y el Caribe y la evaluación y acreditación de su calidad situación, problemas y perspectivas.

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  Giangiacomo, Graciela, Hernández Georgina, Toribio Daniel y Sfrégola Carmen
La Educación Superior en el sector educativo del MERCOSUR. Estado de la cuestión y perspectivas. El papel de las Universidades

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  Gibbon Ratto Cleber
Educação, comunicação e novas tecnologías, políticas de controle social no Brasil

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  Gorri, Alicia y Roccaro Isabel Los Objetivos Estratégicos de Mejora bajo una Perspectiva
Multidimensional de la Calidad en el Sector Público Universitario.

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  Gutiérrez, Ricardo Raúl
¿Pueden las universidades estar sujetas al principio de eficiencia en su gestión?

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  Hermo Javier
El futuro del mecanismo experimental de acreditación de carreras de grado universitario (MEXA) del MERCOSUR

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  Hermo Javier y Pitelli Cecilia
Ejes de una Reforma Educativa Integral

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  Hormaeche, Lisandro David
La educación en las puertas del siglo XXI: globalización, mundialización y culturas en la Argentina actual.

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  Ibáñez Gabriela y Saravia Alicia
¿Qué revela la evaluación?. Una mirada comparada, desde dos contextos organizativos – institucionales diferentes.

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  Izuzquiza María Viviana y Fernández Graciela María Elena
La lectura y la escritura como prácticas constitutivas del ingreso universitario.

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  Lafiosca María Luz
El perfil de los docentes en los ’90. los casos de Buenos Aires y Misiones.

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  Laxalt Irene Heffes Alejandra; Panero Rosana
¿Ingresantes a la Universidad: identidad o diversidad? Los alumnos cohorte 2004 de la Universidad Nacional del centro de la Provincia de Buenos Aires.

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  Lucarelli Elisa y Da Cunha María Isabel
Innovación en el aula universitaria y saberes docentes: experiencias de investigación y formación que aproximan a Argentina y Brasil

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  Lucarelli Elisa y Da Cunha María Isabel
Inovações na sala de aula universitária e saberes docentes: experiências de investigação e formação que aproximam Argentina e Brasil

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  Luzón Antonio y Torres Mónica
Las imágenes de la escuela democrática desde el discurso de los docentes.

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  Malevini Graciela y Makara Bettina
Interpolación de tareas creativas: las TIC’s a nivel universitario.

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  Marquina Mónica
Tendencias recientes de los sistemas de evaluación de la educación superior en el actual escenario internacional. Un nuevo “round” del Estado evaluador.

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  Martínez Larrechea Enrique y Chiancone Castro Adriana
Reformas Educativas en los Noventa: Perspectivas desde la educación comparada.

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  Martínez Larrechea Enrique y Chiancone Castro Adriana
Evaluación y Acreditación en la Educación Superior: Un estudio comparado de América Latina y de Europa.

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  Marucco Marta
Enseñar a leer y escribir en el aula universitaria: una experiencia en la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires.

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  Méndez-Estrada Víctor Hugo y Monge Nájera, Julián
La Unidad Didáctica Modular: qué es y que implica para la nueva educación a distancia.

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  Morales Bonilla Roxana
Los saberes y haceres en la capacitación de la docencia universitaria en la educación a distancia: una experiencia innovadora y democrática de un curso en línea.

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  Moreno Bayardo María Guadalupe
La vida institucional en los procesos de formación para la investigación. Un análisis comparativo entre doctorados en educación en México.

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  Moreno, Patricia y Piú, Cecilia
Movilidad en la Educación Superior, la experiencia de la Facultad de Ciencias de la Salud, U.N.Salta.

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  Moscoloni Nora, Burke María de Luján, Calvo Silvana e Isern Guillermina
Indicadores de acceso, permanencia y perfil social en educación media y superior. Un enfoque desde el Análisis Multidimensional..

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  Navarro Ana Maria
El planeamiento estratégico en instituciones educativas. análisis situacional comparativo.

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  Navarro Ana María
Comparación de las percepciones de alumnos y docentes sobre las prácticas en la universidad.

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  Navarro Marco Aurelio y Sánchez Iván
Autonomía y financiamiento selectivo en las universidades de México y Canadá.

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  Nosiglia María Catalina y Zaba Stella Maris
El impacto de la ley de educación superior en las universidades públicas y privadas ¿es posible la comparación?

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  Ornass de D’Ambrosio Victoria y Mena de Mendez Cecilia
Acciones de articulación y movilidad en la Universidad Nacional de Salta.

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  Padilla Constanza, Ávila Ana Ma., Douglas Silvina, García Cristian, Jorrat Indiana, López Esther y Ocampo Marcela
Taller de comprensión y producción textual: un espacio para leer y escribir géneros académicos.

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  Pampanini Giovanni
Democrazia, Educazione e Cooperazione economica per sostenere la ripresa dell'Argentina. Il contributo dell'Educazione comparata.

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  Paredes Silvia María
La oferta académica de las universidades nacionales entre 1950 y 2004.Un análisis en relación con la distribución de la autoridad en el campo universitario.

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  Pini Mónica
Análisis crítico del discurso como perspectiva de investigación comparada de políticas educativas.

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  Radulovich Silvia Isabel
Comparando evaluaciones nacionales en tres países: lectura metodológica.

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  Ragout de Lozano, Silvia; Jorrat Indiana y Cohen Eduardo Daniel
El problema de la lecto-escritura en los primeros cursos de física en una facultad de ciencias exactas e ingeniería.

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  Rodríguez Carmen L
Análisis comparativo de actores en relación a la implementación de la Ley Federal de Educación.

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  Rodríguez Fuenzalida Eugenio
El ritual de la autoridad.

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  Roitbert, Humberto; Iriarte, Alicia; Ferrazzino, Ana
Analizando el rendimiento de los estudiantes de la UBA, en un escenario de crisis y reforma educativa.

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  Schmitz Egidio y col.
Formación del educador para la educación infantil.

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  Schmitz Egidio y col.
Recursos tecnológicos en la formación del profesor.

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  Sosa Gazari Lucía , Olguin Patricia, Catalini Sandra y Rua Ana B
La Pedagogía en la formación docente.

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  Stramiello Clara Inés
Educación y democracia en América Latina en los noventa Tensión entre teoria y práctica.

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  Temporetti Edgardo, Gastón Tomás y Bolognino Martín
Evaluación de Proyectos Sociales y de Educación: Lecciones aprendidas a partir de la Ejecución del Proyector Pictor – Provincia de Córdoba.

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  Torino de Morales Marta; Zamar de Casanueva Graciela y Palomo Lorgia
La necesidad de enmarque cultural a la enseñanza de lenguas ajenas.

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  Vazelle Marcelo - Tello César
El Estado (neo) Liberal argentino y las políticas educativas - Las décadas de 1880 y 1990.

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  Villela Pereira Marcos
Políticas públicas em educação e o alastramento da má consciência.

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  Zelaya Marisa
El marco legislativo de las universidades privadas en el caso: Argentino y Mexicano.

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